为推进师范专业认证工作，5月6日下午，体育学院在体育学院会议室召开体育教育专业人才培养方案修订工作会。体育学院全体教师参会，会议由体育学院副院长祝天桥主持。

会上，体育学院副院长祝天桥介绍了此次修改人才培养方案的重要性和作用、修订的依据和具体要求。他要求贯彻落实“学生中心、产出导向、持续改进”的专业认证理念，对接中学师资需求设计培养目标，对接中学岗位需求设计毕业要求，对接毕业要求设计课程体系和教学环节，建立面向产出的课程质量评价机制，体现体育教育专业特色和水平。

体育学院院长郭滔在讲话时指出，人才培养方案是人才培养的指导性文件，是办学理念、办学定位、办学特色的重要体现，是开展教学活动的依据。要按照“反向设计、正向施工”的要求，坚持前瞻性和可行性的统一，坚持理论性和实践性的统一，坚持科学性和合理性体育教育专业人才培养方案（2024版）修订简讯的统一，集中集体智慧，集思广益，共同修订好人才培养方案，将人才培养方案的制定更契合学生发展与教师使用。

体育教育专业负责人施吉良就毕业要求、课程体系、教育实习等进行了深入研讨，达成了共识，进一步完善人才培养方案。